AKSI NYATA TOPIK 6

 

Nama   : Veronika Yelanti Seniman

NIM    : 2364805003

Rumpun Bahasa

No	Alur pembelajaran	Pertanyaan Refleksi
	Mulai Dari Diri	Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?   Yang saya pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran yaitu saya akan mempelajari mengenai isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik. Saya juga berpikir bahwa seorang guru memang harus mempelajari topik ini karena berkaitan dengan latar belakang peserta didik.
	Eksplorasi Konsep	Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Konsep yang saya pelajari dari topik ini adalah mengenai bagaimana pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran itu  dipengaruhi oleh isu-isu sosial, budaya, ekonomi dan politik. Hal ini sesuai dengan video yang ditampilkan pada navigasi 1 di bagaian ekplorasi konsep. Video tersebut merupakan contoh isu sosiokultural yang mempengaruhi pendidikan
	Ruang Kolaborasi	Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?   Bersama dengan rekan-rekan mahasiswa mendiskusikan terkait pandangan masing-masing mengenai penerapan isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik. Berdasarkan hasil diskusi, saya semakin memahami bahwa hal yang perlu dipersiapakan dalam pembelajaran latar belakang sosiokultural peserta didik. Hal ini dilakukan agar semua anak mendapatkan pendidikan yang sama.
	Demonstrasi Kontekstual	Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)? Hal penting yang saya pelajari dari alur pembelajaran ini adalah manfaat diskusi kelompok yang semakin memperdalam pemahaman saya terkait isu sosiokultural dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran.
	Elaborasi Pemahaman	Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? Topik ini membahas mengenai isu-isu peyelenggaraan pendidikan dari segi, sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang dapat membantu seorang pendidik menjalankan perannya sebagai guru profesional Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ? Penerapan isu penyelenggaraan pendidikan dari segi sosial, budaya, politik, dan ekonomi, terhadap proses pembelajaranbyang dilakukan oleh seorang guru. Hal tersebut sesuai dengan pandangan Ki Hadjar Dewantara yaitu guru mengajar sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman peserta didik Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut? Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah bagaimana pendidikan dapat menjadi alat untuk membangun pemahaman yang lebih baik antara masyarakat yang berbeda secara sosial, ekonomi, budaya, dan politik?
	Koneksi Antar Materi	Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? Penerapan isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik, guna menciptakan pembelajaran yang aman, dan nyaman agar membantu guru dalam terciptanya lingkungan belajar yang berpihak pada peserta didik.
	Aksi Nyata	Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? Saya memperoleh wawasan baru mengenai iu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang sangat mempengaruhi dunia pendidikan di Indonesia. Dengan memperhatikan isu-isu tersebut saya dapat merancang pembelajaran dan melaksanakannya secara inklusif dan relevan. Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya? 8. Karena saya masih perlu mengoptimalkan wawasan saya. Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal? 1.      Melakukan observasi terhadap peserta didik untuk memahami tingkat kemampuan dan potensial mereka 2.      Mengembangkan materi dan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik 3.      Mempersiapkan diri untuk memberikan bantuan yang tepat kepada peserta didik.